Categorie

Literație

„Citea patru cuvinte în 15 minute, acum le citește în 5”. Povești din laboratorul de literație de la Școala Giulești

Așa cum există laborator de fizică, chimie sau informatică, așa ar trebui să fie unul de literație în fiecare școală, crede Andrei Bărbos. Coordonatorul primului laborator de acest tip, înființat de Teach for Romania în Școala 161 din Capitală, a povestit pentru Școala9 ce a funcționat în lucrul cu copiii în primul an de la înființare și prin ce metode au reușit aceștia să recupereze decalajele în scris și citit. Iar asta e „o știință și o artă în același timp”.

04.11.2024

Cum să faci literație la chimie sau istorie: jocuri de remi, povestiri compuse de elevi și dezbateri

de Cristina Radu

Pentru a-i învăța pe copii să înțeleagă materia, dar și să folosească informația pe care o citesc, literația ar trebui să facă parte din fiecare oră de curs de la școală, cred profesorii și specialiștii în literație de la Teach for Romania. Am adunat de la profesori de chimie, istorie, engleză și română, în cadrul unui webinar de literație, câteva jocuri și niște tips&tricks pentru cadrele didactice și părinți pentru a-i ajuta pe elevi să-și dezvolte gândirea critică.

23.10.2024

Ghid de lucru în comunități vulnerabile

de Andreea Archip

Ce înseamnă pentru un copil dintr-o comunitate vulnerabilă să meargă la școală? Dar pentru părintele lui să poată să-și mențină un loc de muncă? O discuție necesară într-o țară în care sărăcia este stigmatizată și circulă în continuare mitul „asistaților social”. Maria Gheorghiu, președintă și cofondatoare a organizației OvidiuRo a lucrat timp de două decenii cu familii aflate în dificultate și explică felul în care se vede lumea atunci când grija ta cea mai mare este ce pui pe masă zilnic.

21.10.2024

SOLUTION BOX. Vrem ca elevii să citească? Idei pentru profesori, părinți și comunități locale

de Andreea Archip

În 2015, au implementat un program național de tichete valorice ca părinții să-și dea copiii la grădiniță. Abia când au mers prin țară să vadă cum merg lucrurile, au realizat ceva ce nu observaseră până atunci: grădinițele nu aveau cărți pentru copii. De atunci au pornit mai multe programe pentru încurajarea lecturii, întinse pe toată țara, care nu-i privesc doar pe oamenii școlii, ci și pe cei din comunitate. Am vorbit la REZOLVAT cu Maria Gheorghiu, cofondatoarea organizației OvidiuRo, despre cum formezi cititori.

09.10.2024

De la alfabetizare la literație. Profesoara din Bacău care nu s-a oprit din învățat în peste 40 de ani de carieră

de Andreea Archip

Fișe de lectură pe cutii de pizza, plimbări în jurul școlii ca să găsească „cuvinte” pentru compuneri, albinuța care vine cu surprize. Orele Maricicăi Ardeleanu, din Sănduleni, Bacău, nu sunt niciodată plictisitoare. Toată viața s-a adaptat la nou. Chiar dacă abia acum cinci ani a auzit de noțiunea de literație, a început să aprofundeze subiectul. Astăzi, când numără 42 de ani la catedră, lucrează cu elevii ei de pe platforma Alfabetar și vede progresele copiilor.

02.10.2024

Maria Gheorghiu, președintă OvidiuRo: „Așa cum ai ziua satului, să ai și ziua lecturii în fiecare localitate”

de Andreea Archip

REZOLVAT. În anii 2000, învățătoarea Maria Gheorghiu pornea la pas împreună cu activista americană Leslie Hawke prin satele din Bacău să-i aducă pe copii la școală și mamelor să le găsească de muncă. Două decenii mai târziu, proiectele OvidiuRo pornite în câteva localități au devenit programe naționale, chiar și legi. Invitată la podcastul REZOLVAT pe tema literației, Maria Gheorghiu vine tocmai la fix cu o propunere, într-un an electoral în care românii sunt chemați de încă trei ori la vot și implicit la petreceri câmpenești: ziua satului să fie dublată de ziua lecturii în fiecare localitate.

26.09.2024

Alte articole

Clasă

Rezultatele după contestații la Evaluarea Națională. La un număr record de contestații, a crescut rata de promovare cu doar 0,1% la nivel național. 17 medii au avut diferențe mai mari de 2 puncte

Redacția Școala 9

Ministerul Educației a publicat rezultatele finale de la Evaluarea Națională 2022. După contestații, au primit o notă peste 5 135 elevi, adică o creștere cu 0,1% peste rata inițială de promovare, care acum a ajuns la 82,4%. Anul acesta s-a înregistrat un număr record de contestații, peste 21.000, adică 7% din totalul candidaților au fost nemulțumiți de notă.

30.06.2022

Laborator

Ce-și amintesc copiii

De Alexandra Recășan, colaj de Oana Barbonie

Cum influențează experiențele din copilărie viața adulților de mai târziu.

18.07.2019

Laborator

Lumea e mai mare decât mine

De Anca Iosif, fotografii de Larisa Baltă

Despre importanța europarlamentarelor, dar și a implicării cetățenești în scara blocului, într-o discuție cu un activist civic care îi învață pe profesori și elevi despre democrație.

16.05.2019

Editorial

Școala9

Categorie

Literație

„Citea patru cuvinte în 15 minute, acum le citește în 5”. Povești din laboratorul de literație de la Școala Giulești

Cum să faci literație la chimie sau istorie: jocuri de remi, povestiri compuse de elevi și dezbateri

Ghid de lucru în comunități vulnerabile

SOLUTION BOX. Vrem ca elevii să citească? Idei pentru profesori, părinți și comunități locale

De la alfabetizare la literație. Profesoara din Bacău care nu s-a oprit din învățat în peste 40 de ani de carieră

Maria Gheorghiu, președintă OvidiuRo: „Așa cum ai ziua satului, să ai și ziua lecturii în fiecare localitate”

Alte articole

Clasă

Rezultatele după contestații la Evaluarea Națională. La un număr record de contestații, a crescut rata de promovare cu doar 0,1% la nivel național. 17 medii au avut diferențe mai mari de 2 puncte

Laborator

Ce-și amintesc copiii

Laborator

Lumea e mai mare decât mine

Editorial

Școala9

Social

Legal