colaboratoare

Cristina Apostolache

Pasionată de științe umaniste și arte, îmi place să scriu despre tot ce mă înconjoară. Am început să scriu încă din școala generală, iar în liceu am creat o revistă de tineret cu câțiva colegi. Activitatea cu cel mai mare impact a fost participarea la concursuri de dezbateri pentru liceeni. În timpul liber, fac voluntariat și descopăr cafenele.

Alte articole

Clasă

Oboseala elevilor, explicată de un psiholog. „Un program încărcat poate duce la modificări comportamentale”

de Bianca Vasile

Triști, stresați, obosiți. După doi ani de pandemie, elevii români simt că au o mai mare nevoie de înțelegere din partea profesorilor. Nu doar programul de la școală îi epuizează pe copii și adolescenți, mulți se implică și în activități de voluntariat, în proiecte sau au hobby-uri cronofage, astfel că sunt în priză și 10-12 ore pe zi. Școala 9 a vorbit cu psihoterapeuta Madeleine Negoiță despre cum poate un program bine structurat să îi ajute pe elevi. 

22.04.2022
Laborator

(ne)PERMIS. Cum dăm feedback constructiv la școală

Școala9xLaw-Z. La școală e important să dai feedback, dar la fel de important e și cum îl dai. Cum ajungi să dai feedback constructiv în comunitatea școlară afli în rubrica (ne)PERMIS. 

05.05.2025
Clasă

Editorial. Scrisoare către mine, cea din viitor, când voi fi profesoară de română

de Corina Dimitriu

A luat 10 la Evaluarea Națională și 9.95 la bacalaureat. A participat la zeci de concursuri și olimpiade naționale și internaționale. În această vară a intrat în linie dreaptă spre a-și împlini visul: a devenit studentă la Facultatea de Litere a Universității „Alexandru Ioan Cuza” din Iași. Își dorește să devină profesoară de limba și literatura română. Corina Dimitriu și-a scris sieși o scrisoare menită să fie deschisă peste zece ani, când deja va avea câțiva ani la catedră. 

10.08.2021