Art Director

Oana Barbonie

Și un oarecare reporter vizual.

În trafic, spre școală

de Nicoleta Rădăcină, ilustrații de Oana Barbonie

Aglomerație, blocaj, congestie. Este vina părinților care își duc copiii mici cu mașina la școală în fiecare dimineață?

26.03.2019

Limba română predată altfel

de Maria Stan, colaj de Oana Barbonie

O profesoară aplică la clasă învățarea bazată pe proiect pentru ca elevii să fie mai creativi și mai responsabili față de propriul proces de învățare.

28.02.2019

Ajutor sau „mură-n gură”?

De Elena Văduva, ilustrații de Oana Barbonie

Părinții ne-au povestit motivele pentru care își ajută – sau nu – copiii la temele pentru acasă.

12.02.2019

Cine m-a învățat să fiu profesor

Colaj de Oana Barbonie

Am întrebat profesorii care sunt principiile deprinse de la mentorii lor și care i-au ajutat în propria carieră la catedră.

29.01.2019

Profesorul român și democrația

de Georgiana Ilie, ilustrație de Oana Barbonie

Ce cred profesorii români despre lume influențează semnificativ accesul la educație și ce fel de cetățeni devin copiii de azi.

22.01.2019

Elevii, între activism și școală

de Școala9, ilustrație de Oana Barbonie

Unii activiști, alții în fața unor răscruci esențiale în viață, elevii despre care am scris anul acesta ne spun povestea copilăriei și a adolescenței de azi.

27.12.2018

Alte articole

Clasă

Cum te ajută matematica din școală în viața de zi cu zi: de la coacerea unei prăjituri, la solicitarea unei măriri de salariu

de Andrada Lăutaru

Prim-ministrul Regatului Unit, Rishi Sunak, a propus ca elevii să continue să învețe matematica până la vârsta de 18 ani, pentru a obține competențele de calcul necesare în viața de adulți, atât în carieră, dar și în viața de zi cu zi. The Conversation prezintă câteva exemple în care putem folosi matematica în viața de zi cu zi.

04.03.2023

Cancelarie

Editorial. De ce unii studenți sunt mai slab pregătiți la finalizarea studiilor decât atunci când au intrat în facultăți?

de Ioan Ianoș

Suntem în punctul în care asigurarea calității în învățământ, și în învățământul superior, riscă să devină un slogan, consideră profesorul univ. dr. Ioan Ianoș, de la Facultatea de Geografie a Universității din București. El a oferit publicației Școala 9 o amplă analiză despre ceea ce înseamnă universitatea românească modernă și criteriile de promovare. E o critică a actualelor aranjamente universitare, e un text esențial ce poate genera o polemică. Aceasta este prima parte.

25.02.2021

Laborator

„Descentralizarea e felul școlilor de a-și lua viața în propriile mâini”

De Nicoleta Coșoreanu

Cum putem schimba discursul din educația românească, lăsând în urmă „reformita cronică” de care a suferit în ultimele decenii?

08.05.2019

Editorial

Școala9