Adolescenții nu se informează din surse clasice pentru că nu dețin controlul, ca pe TikTok, unde pot să crească viteza, pot să oprească videoclipul sau să-l ia de la capăt. Dar când au nevoie de confirmarea unei informații, copiii apelează la adulții din viața lor. Cristina Lupu, directoarea executivă a Centrului pentru Jurnalism Independent, crede că ar trebui să ne folosim de încrederea asta. Într-un interviu pentru Școala9 a explicat cum ar putea arăta educația media în școală.
O nouă cercetare condusă de Universitatea din Leicester, Marea Britanie, arată că nu câștigurile anterioare îi fac pe oameni să trișeze ca să-și mențină statutul de învingător. Aceasta a fost descoperirea unui studiu de acum șase ani pe care l-au refăcut și contrazis. Ce îi face pe oameni să trișeze la teste, să-și plagieze lucrările sau să fure este modul în care se raportează la inegalitățile din societate. Cum au cercetat aceste comportamente?
Democrație, istoria legionarismului, educație sexuală. Dacă 2024 ar fi un orar școlar, noi am pune clar materiile astea în el. Ce am citit anul ăsta, ne-a plăcut și vrem să dăm mai departe? De la povești despre homeschooling și importanța cititului, la investigații despre hărțuirea din mediul academic și educația civică, fiecare text a venit cu lecții valoroase. Am făcut o listă cu articole împreună cu colaboratorii noștri.