Categorie

Laborator

Loc pentru experimente, soluții și idei noi.

„Totul se termină cu noi”. Relațiile toxice din adolescență

Ce înseamnă o relație toxică și de ce ne e atât de greu să ne retragem din ele? Am pornit să explorez răspunsurile plecând de la experiența mea de adolescentă, am vorbit cu tinere care au trecut și ele prin asta, am citit studii și cărți și am discutat cu psihoterapeuta Silvia Guță. Răspunsul stă tot în educarea noastră.

26.10.2024

Proiectele Future Jobs Cup: o platformă de oportunități de muncă pentru tineri, cărbuni din zaț de cafea și un kit de grădinărit urban

Articol susținut de TikTok. „Future Jobs Cup”, o competiție CSR de idei inovatoare, a avut ca scop sprijinirea tinerilor în construirea unei cariere de succes în era digitală. Aproape 2.400 de studenți din universități importante din România s-au înscris în proiect și peste 1.000 de tineri au ajuns în etapa a doua a competiției, unde au beneficiat de pregătire și mentorat. O platformă de oportunități pentru tineri, cărbuni din zaț de cafea și un kit de grădinărit urban au fost ideile care au ajuns pe podium în competiție. Școala9 a discutat cu tinerii inovatori pentru a afla cum își vor transforma ideile în soluții practice și cum a fost pentru ei experiența „Future Jobs Cup”.

22.10.2024

Lumea întreagă e o sală de clasă pentru o familie din Iași

de Ema Tănase

Ramona și Mihai Dănăilă sunt părinți pentru Albert și Ayola, angajați full time ai unor companii multinaționale și doi oameni pasionați de călătorii. Au posibilitatea de a lucra remote, de oriunde vor ei, din tren, mașină, de pe plajă, sau chiar dintr-un vârf de munte. Laptopul le e prieten permanent. Și nu și-au refuzat pasiunea pentru călătorii după ce au devenit mamă și tată. Fac înconjurul lumii în patru și își doresc copiii lor să devină „copii ai lumii”.

19.10.2024

Publicația Școala9, premiată la Gala Premiilor Participării Publice CeRe

Redacția Școala9

Premiul special CeRe „Un Stilou numit Putere” a fost oferit jurnalistelor Andreea Archip și Eli Driu pentru seria de materiale despre comunitatea din Tufanu cu Icoana, Argeș, care a luptat să aibă gimnaziu și grădiniță.

17.10.2024

Întâlnire cu senZ între adolescenți și Miriam Răducanu

de Raluca Cristea

Miriam Răducanu, coregrafă, dansatoare și profesoară de dans, împlinește astăzi 100 de ani. 40 dintre ei i-a dedicat formării altor dansatori. Cariera sa este subiectul unei ample expoziții - arhive cu senZ la Rezidența9 pe care mai mulți elevi de la Liceul de Coregrafie „Floria Capsali” au vizitat-o. I-am însoțit și noi.

17.10.2024

„Jobul meu va mai exista peste 10 ani?” Un dialog despre școală și piața muncii, cu mentorii Future Jobs Cup

Articol susținut de TikTok. Cum umplem gap-ul între ce învață tinerii la școală și facultate și ce se cere pe piața muncii? Trebuie școala să-i pregătească pe elevi doar pentru asta, să facă față sarcinilor unui job, sau e mult mai mult de atât? Am discutat cu mentorii echipelor care au participat la Future Jobs Cup despre alegeri de carieră și pregătirea pentru joburile viitorului. Am descoperit din discuțiile cu ei că majoritatea nu lucrează în domeniul scris pe diploma de absolvire, dar toți sunt performeri înalți în domeniile lor. Cum au ajuns aici?

15.10.2024

Alte articole

Clasă

(ne)PERMIS. În ce condiții ai voie să lipsești de la școală?

Școala9xLaw-Z. Știai că ești obligat să fii prezent la ore, chiar și când ai scutire la sport? Sau că poți lipsi motivat doar 40 de ore pe an, cu cerere scrisă? Află ce prevede legea și de ce este important să îți cunoști drepturile, dar și obligațiile.

13.06.2025

Cancelarie

„Când veți investi în profesori, veți vedea rezultate bune la PISA”. Interviu cu John Hattie, autorul cărții „Învățarea vizibilă”

de Andreea Archip

„Cel mai mare impact este atunci când profesorii lucrează împreună și discută despre impactul lor”, crede profesorul John Hattie. Autor al mai multor volume despre ce înseamnă o educație cu impact, cel mai cunoscut - „Învățarea vizibilă”, profesorul a rezumat, într-un interviu pentru Școala9, care sunt indicatorii la care un stat ar trebui să se uite dacă vrea o școală mai bună. Spoiler: nu este infrastructura. Și nici curriculumul.

09.11.2024

Clasă

Lumile mele din Târgu Mureș

de Oana Nemeș

O adolescentă din Târgu Mureș și-a transformat prietenii în personajele principale din fotografiile ei și așa a învățat să-i asculte pe toți cei pe care îi întâlnește.

02.08.2019

Editorial

Școala9

Categorie

Laborator

„Totul se termină cu noi”. Relațiile toxice din adolescență

Proiectele Future Jobs Cup: o platformă de oportunități de muncă pentru tineri, cărbuni din zaț de cafea și un kit de grădinărit urban

Lumea întreagă e o sală de clasă pentru o familie din Iași

Publicația Școala9, premiată la Gala Premiilor Participării Publice CeRe

Întâlnire cu senZ între adolescenți și Miriam Răducanu

„Jobul meu va mai exista peste 10 ani?” Un dialog despre școală și piața muncii, cu mentorii Future Jobs Cup

Alte articole

Clasă

(ne)PERMIS. În ce condiții ai voie să lipsești de la școală?

Cancelarie

„Când veți investi în profesori, veți vedea rezultate bune la PISA”. Interviu cu John Hattie, autorul cărții „Învățarea vizibilă”

Clasă

Lumile mele din Târgu Mureș

Editorial

Școala9

Social

Legal