Alte articole

Clasă

Facem ce putem

De Anca Iosif, ilustrații de Roma Gavrilă

Profesorii dintr-o școală din Dâmbovița și părinții unui copil dislexic lucrează împreună pentru integrarea lui în școală, în lipsa unei rețele de suport centralizate sau a cursurilor de formare.

17.04.2019
Clasă

Un an școlar cu săli „de detenție”. Pardon, „de studiu”

de Raluca Cristea, Ilustrație: Maks Graur

Începând cu acest an școlar, școlile pot să îi mute pe elevii care perturbă orele de curs într-o altă sală, unde își petrec timpul completând fișe de lucru sau citind. Măsura, implementată în peste 1400 de școli din 25 de județe, a transformat, în multe cazuri, biblioteca în spațiu pentru această pedeapsă. 

02.06.2025
Laborator

Antreprenoarea în educație Evelina Necula: „Prăpastia dintre valorile de la grădiniță și cele de acasă poate fi o cauză a analfabetismului funcțional”

de Ema Tănase

În urmă cu șapte ani, Evelina Necula a creat, împreună cu alți doi parteneri, o platformă de comunicare și management pentru grădinițe și școli. S-a extins în acest timp pe trei continente: Europa, Asia și America de Sud. Într-un interviu pentru Școala 9, antreprenoarea în educație arată cum ar trebui să fie dinamica relației dintre părinți, educatori și școală pentru a le netezi drumul copiilor în pregătirea lor. De la reguli simple, cum ar fi ca părinții să nu le dea dulciuri la micul dejun copiilor și să nu-i lase cu ochii în telefon pe drumul spre grădiniță. 

16.08.2021