coordonator advocacy la Societatea Academică din România

Antonia Pup

Antonia Pup este coordonator advocacy la Societatea Academică din România și studentă la Istorie. A fost președinte al Consiliului Național al Elevilor în mandatul 2019-2020, poziție din care a militat pentru transport gratuit pentru toți elevii din România, legea privind garantarea accesului la educație online pentru elevi și profesori, dar și pentru susținerea Bacalaureatului în pandemie. A fost implicată în consultări cu factori decizionali de la nivel național și european, internațional (Banca Mondială) pentru conturarea unor politici educaționale. 

Editorial. Cum s-a vindecat Klaus Iohannis de intoleranța la plagiat în 8 ani la Cotroceni

de Antonia Pup

Sorin Cîmpeanu a demisionat „din proprie inițiativă”. Adică nu a primit niciun telefon de la Cotroceni? „Cred că e o foarte mare problemă dacă un elev copiază”, spunea candidatul la președinție Klaus Iohannis în dezbaterea de la alegerile prezidențiale din 2014 organizată de postul de televiziune B1 TV, relatată de Ziare.com. Profesorul de fizică de la Sibiu îl înfrunta, astfel, pe Victor Ponta, al cărui plagiat a fost dovedit în instanță. Jurnalista Emilia Șercan a adus în atenția noastră, zilele acestea, o investigație publicată pe Pressone.ro, care relevă faptul că Sorin Cîmpeanu, ministrul Educației responsabil de implementarea viziunii strategice România Educată, a plagiat un curs universitar. 

30.09.2022

Alte articole

Laborator

Editorial. Portretele abandonului școlar și ștampila nedreaptă „nu pot, nu vor să învețe”

de Mihai Vasile și Marius Udrescu

Dacă vrei, poți. Dacă înveți, vei reuși. Cine e serios și muncește, îi va fi mai bine. Am auzit aceste marote de nenumărate ori. Cel mai recent, ministrul educației, Sorin Cîmpeanu, spunea despre copiii ce provin din familii sărace că dacă învață, pot cumula bursa socială cu cea de merit, iar asta să fie o motivație suficientă pentru părinți „să trimită copilul la școală, nu la muncă”. Am ales să vorbim astăzi despre măsurile de combatere a abandonului școlar, adesea prezentate ca un panaceu, dar care nu pot trece nici drept plasture. Și despre disprețul de a da, de la înălțimea privilegiatului, greutate voinței înaintea putinței.

22.03.2022
Cancelarie

Poți spune orice într-o sală de clasă? Ce prevede legea și care este opinia experților

de Andreea Archip și Medeea Stan

Cazul profesoarei din Botoșani care le-a spus elevilor ei că dacă se vaccinează „devin legumă” readuce în atenție o temă mai veche: ce au voie și ce nu au voie să spună profesorii în clasă? Am căutat în legislație și am discutat cu un expert în formarea profesorilor, un cadru didactic cu experiență și un sindicalist pentru a înțelege dacă opiniile personale ale profesorilor își pot face loc în cadrul orelor. „Au fost și cu acuzații de hărțuire sexuală care au scăpat basma curată”, spun cei care au studiat situații în care elevii s-au plâns de ceea ce le spun profesorii. 

20.10.2021
Laborator

Studiu. Adolescenții au avut mai multe coșmaruri în pandemie

de Medeea Stan

O cercetare despre adolescenții din România, Croația și Italia arată cum s-au schimbat visele lor în perioada pandemiei, în special în starea de urgență. Coșmarurile au fost frecvente mai ales în cazul celor care au trăit, dincolo de izolarea de prieteni și colegi, situații dificile în familie: apropiații s-au infectat cu virusul sau chiar au murit. Autorii studiului internațional cred că visele ar trebui luate în seamă când se elaborează programe de prevenție pentru adolescenții care se luptă cu stresul cauzat de pandemie, pentru că s-a dovedit că ele includ experiențele emoționale din timpul zilei. 

29.05.2021