Clasă Laborator Cancelarie REZOLVAT Școala cea mai 9 Biblioteca Școala9
Colaborator

Camelia Posea

Căutătoare de povești. Iubitoare de oameni și de mare.

Cum trebuie schimbată învățarea

De Camelia Posea

Despre raportarea elevilor și profesorilor la studiul științelor și aplicațiile lor practice, într-un interviu cu Dragoș Tătaru, cercetător la Institutul Național pentru Fizica Pământului și unul dintre organizatorii Școlii de vară de Știință și Tehnologie de la Măgurele.

21.10.2019

Liceeni în cercetare

De Camelia Posea

Elevi din toată țara au lucrat vara asta pe Platforma Măgurele la aplicații practice ale științelor studiate la școală.

25.09.2019

La iarba verde

Text și fotografii de Camelia Posea

O profesoară și un preot dintr-un sat din Brașov îi învață pe elevi despre istorie, biologie sau constelații ca să le ofere mai multe șanse pe viitor.

16.09.2019

Tot mai citești, maică?

De Camelia Posea

Florina-Irina Dima, o profesoară de română care a coordonat un volum cu impresii literare scrise de elevi, vorbește despre ce pot învăța copiii despre viață din cărți și ce libertăți își poate lua profesorul față de programa școlară.

23.07.2019

Americani timp de un an

De Camelia Posea

Trei liceeni care au făcut un an de școală în Statele Unite povestesc ce au învățat și cum li s-a schimbat optica față de viață.

10.07.2019

Despărțirile profesorilor

De Camelia Posea, Nicoleta Coșoreanu și Ana Maria Ciobanu; colaj de Oana Barbonie

Am întrebat mai mulți profesori ce rămâne când își iau la revedere de la o generație.

25.06.2019

Alte articole

Cancelarie

Echilibru și adaptare

De Nicoleta Coșoreanu, fotografii de Bogdan Tofăleanu

Cum se adaptează de la o oră la alta un profesor care predă și la clasa a V-a, și la a XII-a?

20.09.2018
Clasă

Școala de la cafenea

De Andreea Cristea

În fiecare vineri din martie, Andreea Cristea, 18 ani, ne spune, pe capitole, o poveste mai mare despre ce înseamnă să fii licean. Aceasta e prima parte.

07.03.2019
Cancelarie

„Când veți investi în profesori, veți vedea rezultate bune la PISA”. Interviu cu John Hattie, autorul cărții „Învățarea vizibilă”

de Andreea Archip

„Cel mai mare impact este atunci când profesorii lucrează împreună și discută despre impactul lor”, crede profesorul John Hattie. Autor al mai multor volume despre ce înseamnă o educație cu impact, cel mai cunoscut - „Învățarea vizibilă”, profesorul a rezumat, într-un interviu pentru Școala9, care sunt indicatorii la care un stat ar trebui să se uite dacă vrea o școală mai bună. Spoiler: nu este infrastructura. Și nici curriculumul. 

09.11.2024
mai vechi

Editorial

Școala9

Social

Legal

© 2025 BRD Groupe Société Générale, toate drepturile rezervate.
Școala9 este un proiect susținut de BRD GROUPE SOCIÉTÉ GÉNÉRALE.