Imediat ce a terminat cei trei ani de Jurnalism la Iași, și aproape tot atâția de scris la Opinia studențească, s-a orientat către un alt domeniu: învățământul. Acum este învățătoare într-o zonă defavorizată și încearcă în fiecare zi să-i învețe pe copii că lumea este mult mai mare decât comunitatea în care trăiesc.
Am selectat 12 articole, unul pentru fiecare lună din an, la care echipa Școala 9 a lucrat anul acesta și care, credem noi, merită să le recitiți. În ultimul an, reporterii și colaboratorii publicației v-au adus în față povești ale unor profesori remarcabili, apreciați la nivel internațional, elevi și liceeni curajoși, care și-au împărtășit experiențele și care au îndrăznit să pornească discuții despre felul în care vor să fie educați, despre cum pandemia de COVID-19 și școala online i-au afectat, la nivel fizic și psihic. Școala 9 nu i-a uitat nici pe profesorii care au decedat anul acesta, răpuși de COVID-19, și cărora publicația le-a făcut o reverență.
Filosoful și pedagogul american John Dewey spunea că „educația nu este pregatirea pentru viață, educația este viața însăși.”. Cu această idee în minte, iată „calendarul” cu cele 12 materiale pe care publicația Școala 9 vi-l propune pentru acest final de an.
„Eu mi-am dorit să construiesc o comunitate și pentru părinți. Oricât de diferiți am fi, ne marchează pe toți experiența de a trăi în străinătate”, spune Cătălina Hansen (35 de ani), inițiatoarea proiectului „Biblioteca Prichindeilor din Danemarca”, a cărei dragoste pentru cărți a adus-o să construiască o comunitate de români în Aarhus. Rețeaua de biblioteci ale prichindeilor români este răspândită deja în zece țări.
O profesoară de limba română descrie cum perioada de distanțare socială poate inspira o reformă educațională.
© 2026 BRD Groupe Société Générale, toate drepturile rezervate.
Școala9 este un proiect susținut de BRD GROUPE SOCIÉTÉ GÉNÉRALE.