
Descoperă jurnalismul din 2014 și își dorește să continue măcar până la pensie, adică până prin 2055.

OP-ED. Reformele recente din educație, restrângerile bugetare, comasările, tăierile de posturi și de burse sunt o chestiune de austeritate economică și vin și dintr-o filosofie a micșorării serviciilor publice. Dar sunt mai ales o bătălie pentru sufletul omului și sunt foarte mult o bătălie pentru sufletul studentului.
Carla și Teo sunt elevi în clasa a XI-a la Colegiul Național „B. P. Hasdeu” din Buzău și sunt îndrăgostiți iremediabil de dans. Doar că pandemia le-a răpit antrenamentele și le-a închis școala într-un ecran. Cei doi, împreună cu alte colege, au povestit pentru Școala 9 ce a înseamnat viața lor între patru pereți, când pasiunile care îi purtau și 12 ore pe zi de la cluburile de dezbateri, la cele de dans, teatru sau fotografie, au trebuit să ia o pauză. „Plâng puțin, căci doare iar. Nu știu dacă m-am pierdut sau m-am schimbat.”
Ligia Deca, ministrul Educației, a făcut public, pe 27 februarie, după mai multe luni de așteptări, proiectul legislativ al educației. Legile „România Educată”, care urmează să intre în dezbaterea Parlamentului, au trezit noi discuții în spațiul public. Admiterea la liceu, noul bacalaureat, materiile opționale sunt câteva dintre punctele ce încă ridică nemulțumiri. Școala 9 a vorbit cu reprezentanți ai elevilor și ai părinților, care explică ce măsuri cred că nu vor funcționa.