Generațiile, manualele și programele se schimbă, dar fricile din școală sunt tot acolo.
Cum arată o școală în care „nevoile speciale” sunt văzute ca potențial, nu ca o condamnare?
Luni, 8 septembrie, profesori din toată țara vor protesta în București, iar parte dintre cei care nu ajung în Capitală vor boicota începutul de an școlar. Ce înseamnă concret asta?