George Herlaș este student la Facultatea de Jurnalism și Științele Comunicării din cadrul Universității din București și s-a alăturat echipei Școala 9 pentru că spune „da" oricărei provocări. Prin jurnalism, vede o misiune de a aduce valoare cititorilor și întregii comunități.
Articol susținut de TikTok. „Future Jobs Cup”, o competiție CSR de idei inovatoare, a avut ca scop sprijinirea tinerilor în construirea unei cariere de succes în era digitală. Aproape 2.400 de studenți din universități importante din România s-au înscris în proiect și peste 1.000 de tineri au ajuns în etapa a doua a competiției, unde au beneficiat de pregătire și mentorat. O platformă de oportunități pentru tineri, cărbuni din zaț de cafea și un kit de grădinărit urban au fost ideile care au ajuns pe podium în competiție. Școala9 a discutat cu tinerii inovatori pentru a afla cum își vor transforma ideile în soluții practice și cum a fost pentru ei experiența „Future Jobs Cup”.
Când ai ales învățământul nu te-ai gândit la ce te așteaptă, așa e?
În general, din afară, a fi profesor/profesoară, pare o bagatelă. Mergi la școală, predai câteva ore, apoi ești liber. Pleci acasă când alții revin din pauza de masă la locul de muncă, vara, cât e ea de lungă, e în întregime a ta, ai vacanță de Crăciun și de Paște și ești plătit de la buget. Bașca mai primești și tichete de vacanță.
Este tentant.
La clasa a VII-a, la lecția despre funcția de reproducere, elevii găsesc în manual povestea Amaliei, o adolescentă care a devenit mamă la 14 ani. Am vorbit cu una dintre autoarele acestui manual, profesoară de biologie care a predat din anii ‘80 biologie fără să dea la conspectat lecția despre aparatul reproducător. În ultimii ani la catedră, a predat și modulul de Educație pentru sănătate.
© 2026 BRD Groupe Société Générale, toate drepturile rezervate.
Școala9 este un proiect susținut de BRD GROUPE SOCIÉTÉ GÉNÉRALE.
