Reporter

Nicoleta Rădăcină

Reporter la început de drum, #peteren și social media. În timpul liber își schimbă culoarea la păr ca pe dresuri.

Copil. Nu fată, nu băiat

A consemnat Nicoleta Rădăcină, ilustrații de Andreea Chirică

O mamă își crește copilul departe de stereotipurile de gen.

13.02.2019

Primul an la pensie

de Nicoleta Rădăcină, fotografii de Cătălin Georgescu

O profesoară de istorie se uită înapoi la o carieră care i-a șlefuit calitatea de luptător.

04.02.2019

Un comentariu, cinci corectori

de Nicoleta Rădăcină

Am vrut să aflăm cât de subiectivă este corectarea lucrărilor de limba și literatură română, așa că am rugat cinci profesori să corecteze același comentariu.

30.01.2019

„Lumea se schimbă și nu avem voie să stăm pe loc”

de Nicoleta Rădăcină, fotografii de Sebastian Tătaru

Pentru o învățătoare din Timișoara, cariera înseamnă să înveți continuu. Chiar și după 30 de ani la catedră.

28.01.2019

Specialii

de Nicoleta Rădăcină, ilustrații de Mura

Cum arată o școală în care „nevoile speciale” sunt văzute ca potențial, nu ca o condamnare?

27.01.2019

„Un simplu cod etic nu funcționează de la sine”

de Nicoleta Rădăcină

Un profesor de Filosofie Morală ne spune ce putem face ca prevederile codului etic din școli să fie respectate.

09.01.2019

Alte articole

Educație sexuală

„Îți mulțumesc că mi-ai spus”. Cum vorbești cu copilul tău queer

de Andreea Archip

Elisa Bouleanu este psihoterapeut și adesea are în cabinet adolescenți LGBTQ+ (lesbiene, gay, bisexuale, transgender sau queer). Rar, și pe părinții lor. Am vorbit cu Elisa despre cum pot părinții să le vorbească copiilor despre LGBT, adecvat vârstei, și despre cum ar putea părinții să gestioneze vestea „mamă, tată, sunt gay!”

29.09.2025

Laborator

De ce elevi cu medii peste 9 nu au prins un loc la liceu? Un specialist IT explică avantajele și dezavantajele unei admiteri cu adevărat „computerizate”

de Ionuț Fantaziu

Patru elevi care au obținut medii peste 9 la Evaluarea Națională de anul acesta au rămas fără un loc la liceu, după repartizarea computerizată. Din păcate, astfel de povești fac parte din rutina admiterii la liceu. Am întrebat un specialist IT și pe reprezentanta unei organizații de părinți unde văd problemele în sistemul de astăzi și cum ar arăta o aplicație integral digitalizată pentru admitere.

24.07.2023

Clasă

Toți elevii de gimnaziu dintr-o regiune a Italiei, cu sau fără deficiențe de auz, vor învăța la școală limbajul semnelor

de Adelina Mărăcine FOTO Shutterstock

Limbajul semnelor nu este doar un instrument pentru persoanele cu deficiențe de auz. Este o metodă prin care toți copiii își pot dezvolta abilitățile de comunicare, explică primul învățător italian care a început să predea limbajul semnelor, el însuși o persoană cu deficiențe de auz.

10.12.2022

Editorial

Școala9