Categorie

Cancelarie

Cu și despre profesori, cu sau fără catedră și catalog.

Ce-am învățat din școlile daneze și cum putem aplica și la noi

Încă din noiembrie 2020, sunt profesor în Danemarca, la Herlufsholm Skole, școala clasată pe locul 1 în Danemarca în ceea ce privește starea de bine a elevilor. Am avut, de asemenea, ocazia să vizitez peste 20 de școli din Danemarca, Germania și Marea Britanie – fiecare cu propriile particularități, dar toate având un scop comun: o educație de calitate, centrată pe bunăstarea elevilor.

24.06.2025

Ce subiecte au fost la Bac la română din 2000 încoace și ce spun profii că ar trebui schimbat

de Andreea Archip

Cum s-au modificat în timp subiectele la limba și literatura română din 2000 și până acum. Ne-am uitat la temele eseului de la subiectul al treilea și am rugat trei profesori de limba și literatura română din rețeaua Merito să explice ce s-ar putea face mai bine.

20.06.2025

Conservator sau curajos - tu ce planuri-cadru alegi pentru liceul tău?

de Andreea Archip și Raluca Cristea Ilustrație: Iulia Ignat

Am fost în școala din Călărași unde deja s-au pilotat planuri-cadru diferite în ultimii patru ani. Cum au făcut asta și cu ce rezultate? Întrebări pe care și le pun azi profesorii multor licee, aflați în situația de a alege ce tip de planuri-cadru implementează, căci Ministerul Educației le oferă două variante. O opțiune „conservatoare”, în care „niciunei discipline nu i s-au tăiat orele” și una „curajoasă”, în care școlile au libertate să își facă orarul după capul lor și să pună în el și activități care până acum intrau la „extracurricular”.

20.06.2025

Cum faci educație media la „O scrisoare pierdută” sau „Harap-Alb”

de Denisa Sandu Ilustrație: Iulia Ignat

Adolescenții nu se informează din surse clasice pentru că nu dețin controlul, ca pe TikTok, unde pot să crească viteza, pot să oprească videoclipul sau să-l ia de la capăt. Dar când au nevoie de confirmarea unei informații, copiii apelează la adulții din viața lor. Cristina Lupu, directoarea executivă a Centrului pentru Jurnalism Independent, crede că ar trebui să ne folosim de încrederea asta. Într-un interviu pentru Școala9 a explicat cum ar putea arăta educația media în școală.

17.06.2025

Mită cu chitanță. Profesorii din Timișoara care și-au păstrat funcțiile de conducere după ce au luat bani de la studenți

de Andreea Archip

Cadrele didactice care sunt anchetate pentru luare de mită și fals pentru deturnarea de fonduri europene își mai pot păstra funcțiile de conducere într-o universitate? Cazul mai multor profesori de la Universitatea de Științele Vieții „Regele Mihai I” din Timișoara ridică din nou problema eticii universitare și cum poate fi combătută corupția din facultăți. Ce spun datele din anchetă?

04.06.2025

„Sunt mulți copii care nu au văzut decât Crucea”

de Ema Tănase

Când am intrat în Europa, această localitate din Iași era numită „polul sărăciei din UE”. Elevii de aici care terminau școala generală erau o excepție. Asociații și oameni s-au mobilizat și anul ăsta, la 18 ani de Europa, 9 dintre elevii de-a opta din Crucea au luat peste 5 la simularea Evaluării Naționale.

30.05.2025

Alte articole

Laborator

Ghidul anti-anti-știință

de Alex Doppelgänger, fotografie de Andrei Purcărea

Un iubitor al științei ne dă instrumente în lupta cu dezinformarea.

21.11.2018

Clasă

Învățătoarea din Chitila care își transformă clasa în circ sau corabie a piraților. „Educația în secolul 21 nu se mai poate face doar cu tabla și cu creta”

de Ema Tănase

Natalia Rotaru, învățătoare din Chitila, crede că o școală prietenoasă înseamnă regândirea permanentă a modului de predare, ca elevii să participe cu drag la lecții. Așa că din micul oraș ilfovean călătorește cu elevii ei de clasa a treia în lumea circului, căutându-l pe Fram, merg în adâncuri pe urmele căpitanului Nemo și ies mereu să facă lecții în natură.

16.05.2022

Laborator

INTERVIU Economist din Republica Moldova, consilier pentru mediu la ONU: „Prin tranziție spre energie verde îi lăsăm de fapt pe dictatori fără resurse”

de Adelina Mărăcine FOTO Eli Driu

Economistul Vladislav Kaim locuiește în Suedia, țară care și-a propus ca până în 2045 să aibă zero emisii de carbon. Și-ar dori ca exemplul țării adoptive să fie replicat la scară mare. Într-un interviu pentru Școala 9, Vladislav Kaim a explicat de ce trecerea la energie verde este un combustibil al luptei împotriva totalitarismului și cât de importantă este educația climatică în școli.

30.10.2022

Editorial

Școala9

Categorie

Cancelarie

Ce-am învățat din școlile daneze și cum putem aplica și la noi

Ce subiecte au fost la Bac la română din 2000 încoace și ce spun profii că ar trebui schimbat

Conservator sau curajos - tu ce planuri-cadru alegi pentru liceul tău?

Cum faci educație media la „O scrisoare pierdută” sau „Harap-Alb”

Mită cu chitanță. Profesorii din Timișoara care și-au păstrat funcțiile de conducere după ce au luat bani de la studenți

„Sunt mulți copii care nu au văzut decât Crucea”

Alte articole

Laborator

Ghidul anti-anti-știință

Clasă

Învățătoarea din Chitila care își transformă clasa în circ sau corabie a piraților. „Educația în secolul 21 nu se mai poate face doar cu tabla și cu creta”

Laborator

INTERVIU Economist din Republica Moldova, consilier pentru mediu la ONU: „Prin tranziție spre energie verde îi lăsăm de fapt pe dictatori fără resurse”

Editorial

Școala9

Social

Legal